公证论文标准格式（公证文书格式）

立论的主要依据是全面分析和思考该领域的研究现状、水平、发展趋势和存在的问题。 证明了这个项目值得研究。

1、公证论文标准格式，论文的基本观点和基本依据？

立论的主要依据是对该领域的研究现状、水平、发展趋势和存在的问题进行全面的分析和思考。 证明了这个项目值得研究。

简而言之，就是需要研究的理由和内容。 由此，项目评审专家可以作为衡量申请人对该领域了解程度、相关知识水平和选题的科学依据。 因此，申请人在撰写论证依据时，需要查阅大量的国内外文献资料，进行广泛的研究。

立论依据客观公正，实事求是，列举相关参考文献。 文献应涵盖研究领域发展各重要阶段的成果和发展方向。 这些文献是论证的主要科学依据

2、研究报告的内容要求？

1、主题内容类型、定位、作用

2、在副标题下一行空2格的位置加破折号，写下副标题的补充

3、写作，标题必须准确。 在新的标题公式中必须有各种各样的标题。 必须简洁。 1、以签名汇总个人签名

2、签名规则贡献大小：提出研究思路，承担研究工作，解决关键问题1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评论； 重点突出，内容精练，观点明确，一般不用第一人称，200---300字为宜。 学术论文也不应超过1000字，相关刊物必须有中英文摘要。

2、关键词：必须是规范科学的名词术语。 一般每篇文章3~5个关键词(主题词)。 属于支柱性概念。 1、内容：问题由来； 文献综述：课题定义(概念术语解释)及问题陈述； 课题研究的理论意义和实践意义。

2、写作要求：简明扼要地介绍课题描述清晰准确、中心突出和客观科学准确评价他人研究成果的课题研究动机和意义。 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的论述和论证。 必须对研究过程中获得的资料进行全面系统的整理和分析，要么通过图表、统计结果及文献资料，要么通过纵向发展过程，要么通过横向类别分析提出论点，再对论据进行分析和论证。

研究报告又分：

一、研究对象和方法

2、研究内容与假设

3、研究步骤和过程

4、研究结果分析与讨论：研究报告的重点部分。 a .结果的定性和定量分析，b .研究结果的讨论。

2、写作要求

总体要求：科学性和创造性公正性和准确性学术性和通俗性。

具体要求如下

1、充分掌握材料。

2、分析整理要科学。

3、图表的使用必须恰当。

4、观点材料要统一。

5、语言使用应规范。 正确区分学术概念和生活概念，讲口头和书面语言。

6、论点引用要慎重。 一致的，证据他人观点中的一些好思想，综合练习； 带着单方面的真理，开拓思维，慎重判断； 在相反的权威观点中，找出错误。 (引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专集不引文集)

7、内部逻辑必须严密。

8、标题号码要规范。

9、讨论部分应简明扼要。 1、内容：整篇报告的总结和总结。 成果摘要(结论必须指出解决了哪些问题)； 今后研究展望； 对教育教学实践的建议等

2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。 问卷、量表、研究资料、统计数据、计划、计划等。

3、职称论文发表在什么平台上发比较靠谱？

的论文发表一般有两种渠道。 一个是直接向杂志社投稿，另一个是通过论文代理店和期刊采集中心投稿。 通过这两个渠道发布的版面费差不多，一般是公司内部统一规定的价格。 在某些情况下，由于论文代理店追求稿源，价格可能会更低。

期刊采编中心和论文代理商的另一个优势是，抄袭稿件达到一般质量即可通过审核，审核时间短，一般2-5个工作日内可明确答复。 这是因为稿件采集中心采用集中交稿的，而一般的稿件采集中心都有编辑人员，对稿件的审核和校对有一定的经验。 他们一般会提前对论文进行初步审查，如果需要修改完善的文章，他们会帮助修改和完善。 论文体裁等达不到要求的，及时修改。 另外，论文代理店和采编中心与杂志社很熟悉，论文能通过，在公司内部一般不会有困难。 对于直接投稿的杂志社来说，杂志社人才有限，对于数量庞大的稿件审核缓慢，通过率自然也会下降。 尤其是对核心期刊来说，作者在稿件被杂志社投递后，基本上是石沉大海。

4、提交后发现还有几处图表的标注有错误？

答案/帅小西De--期待为你解惑！ 2020年2月6日，长沙小雨依然在家工作，有点忙。 晚上，小西正在读两位研究生学位论文的初稿，10日将组织网络预答辩。 要按照学校文件要求，通过预答辩，才能安排论文评审、答辩、毕业。 如果不能提前答辩，毕业就会被延期，赶不上6月的学位授予。 看了你的问题，别担心！ 基本上不会“切”。 审查专家没那么吹毛求疵。 只要你的论文的选题、创新点、研究方法、结论等没有大的问题，通常给予“修改后答辩(b )”或“同意答辩(a )”。 以前博士生论文经常送审后，在2-3个月的等待评审意见期间吃不饱，睡不着，女博士甚至焦虑到脱发。 但是，硕士学位论文要求与博士学位相比有很大的差距。 硕士稍微负责一点，给学生看了两次论文，指导修改，但几乎不“颠覆”。 论文盲审比较公正，尤其是借助教育部的论文送审平台，评审专家如果不了解学位论文的作者和幕后领导，就不会“放水”或“报复性不让”。 毕竟，在圈内竞争项目和其他要素的结果，有时会导致关系恶化，或者故意刁难。 到目前为止，一些大学的论文审查，基本上都是由领导亲自联系，比如门和有项目合作的专家等。 此时，论文审查的大部分是“修改后答辩(b )”，少量优秀论文是“同意答辩(a )”。 导师还打问候，为低质量的论文提供机会，如“修改后答辩(c )”。 如果是毕业的老生，你觉得我对上述情况熟悉吗？ 因此，很多硕士生被认为有点水。 很多学生毕业后，学位论文被抽出，结果“不合格”，导师3年内不再招收研究生。 个人很少通过论文审查，除非遇到学术不端等严重问题，如剽窃大段落、试卷严重缺陷、数据严重伪造等。 在评审中选择“大同行”或“小同行”一直存在争议，各有优劣。 学位论文盲审的评审专家一般是“小同行”，像小领域内一样，圈子不大，对论文研究内容也很熟悉。 例如，在一些同学的学位论文，特别是综述部分，模仿(复制&； 糊状物)比较严重，仍然有较大概率一眼就能看到。 倒霉的是，遇到的评论专家是论文被抄袭的原作者(请参阅)。 学位论文的评审关系到研究生能否正常毕业，因此之后也可能影响三方协商机构的就业，评审专家很严格。 即使审查的学位论文问题非常严重，也必须提出“不同意答辩”的意见，在单纯的“不同意答辩”选项后面列举可以充分支持的理由，而不是画“”。 或者，学位论文的审查不是国家自己的申请书，连标点符号和图表的记载都不放过的审查更少，也不会将论文中的小错误无限扩大而提出“不同意答辩”的意见。 放心吧！ 当然，一些评审专家会安排自己的博士生阅读论文，发表意见初稿后自行修改(可能没有这一步) 图表表示上有点问题可能是“好事”。 毕竟博士生容易理解问题，简单列举几点意见，“修改后答辩”就结束了。 最后，小西想说论文送审后，还需要继续修改完善。 毕竟经过答辩，其间还有更严格的审查专家，请加油。 西先生的解答一定有一些不足的地方。 欢迎大家的批评指正。 非常感谢。

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